| Edição | Título | |
| v. 1, n. 1 (2018) | La búsqueda de la verdad en la tradición pragmatista | Resumo PDF |
| Jaime Nubiola | ||
| v. 2, n. 2 (2015) | LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO E LITERATURA: VERTENTES QUE UNIFICAM A DOCÊNCIA | Resumo PDF |
| Vanessa Carvalho | ||
| v. 1, n. 1 (2018) | Meninos e meninas adolescentes em situação de analfabetismo funcional: diferentes abordagens frente ao desamparo da palavra | Resumo PDF |
| Lucinéia Toledo | ||
| v. 2, n. 2 (2015) | MULHERES AFRODESCENDENTES TAMBÉM PODEM SER CINDERELA E BRANCA DE NEVE? | Resumo PDF |
| Emanuella Geovana Sousa | ||
| v. 2, n. 1 (2015): Fundamentos | O BULLYING NA ESCOLA: COMO ALUNOS E PROFESSORES LIDAM COM ESTA VIOLENCIA? | Resumo PDF |
| Edjofre Coelho Oliveira | ||
| v. 1, n. 1 (2018) | O conceito de experiência em John Dewey: contribuições para uma epistemologia naturalizada | Resumo PDF |
| Marouzan Teixeira | ||
| v. 2, n. 1 (2015): Fundamentos | O contexto do programa de alfabetização na idade certa: O desafio, a concepção e perspectivas dos professores. | Resumo PDF |
| Maricélia de Aquino Santana | ||
| v. 2, n. 2 (2015) | O DESEJO E O NÃO DESEJO DE SABER NA ADOLESCÊNCIA | Resumo PDF |
| Lucineia Silveira Toledo | ||
| v. 2, n. 1 (2015): Fundamentos | O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NOS | Resumo PDF |
| Salete; Diane Rodrigues; Mendes Cardoso; Feitosa | ||
| v. 2, n. 2 (2015) | O PEDAGOGO E OS CAMPOS DE ATUAÇÃO NÃO ESCOLAR: DESAFIOS/DIFICULDADES PARA INSERÇÃO DESSE PROFISSIONAL | Resumo PDF |
| Carmen Lúcia de Oliveira Cabral | ||
| v. 2, n. 2 (2015) | O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS: DESAFIOS PARA A GESTÃO EDUCACIONAL | Resumo PDF |
| Maria do Socorro Silva | ||
| v. 2, n. 1 (2015): Fundamentos | O RELATO PROFISSIONAL À LUZ DA METARREFLEXÃO: INTERSTÍCIOS E CONFLUÊNCIAS NO FAZER ACADÊMICO-DOCENTE | Resumo PDF |
| Tânia Maria de Oliveira Gomes | ||
| v. 1, n. 1 (2018) | Proposta Reflexiva sobre a Formação Humana como Eixo Articulador dos termos Filosofia, Filosofia da Educação e Ensino de FilosofiaProposta Reflexiva sobre a Formação Humana como Eixo Articulador dos termos Filosofia, Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia | Resumo PDF |
| Leoni Maria Henning | ||
| v. 1, n. 1 (2018) | Subjetivação, estética da existência e educação em Foucault | Resumo PDF |
| Adna Ferreira, Fernanda Mota | ||
| v. 2, n. 2 (2015) | TRABALHO DOCENTE, AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA E O COMPLEXO DA DESREALIZAÇÃO E ESTRANHAMENTO | Resumo PDF |
| Sônia Regina Landini | ||
| v. 2, n. 2 (2015) | UM DIA SEM PROFESSOR: A SAGA EM BUSCA DO RECONHECIMENTO SOB A METÁFORA DAS IMAGENS | Resumo PDF |
| Jairo de Carvalho Guimarães | ||
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