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Edição |
Título |
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v. 2, n. 2 (2020) |
A atuação do professor de Música diante da diversidade musical: reflexões e possibilidades |
Resumo
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Alécio da Silva Veloso, Gabriel Sávio Vieira da Silva, Danilo Raposo Freitas, Gabriel Nunes Lopes Ferreira |
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v. 2, n. 1 (2020) |
A criança e o menor: a escolarização das crianças sob tutela do Estado, em Juiz de Fora/MG(1888-1916) |
Resumo
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Paloma Rezende Oliveira |
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v. 2, n. 1 (2020) |
A distração da meninada nas ruas de São Paulo no início do século XX |
Resumo
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Eliane Mimesse Prado |
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v. 3, n. 1 (2021) |
A fundação da Licenciatura em Música da Universidade Federal de Campina Grande: apontamentos históricos |
Resumo
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João Valter Ferreira Filho |
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v. 2, n. 1 (2020) |
A infância e a educação infantil no campo: como anda este diálogo? |
Resumo
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Cláudia Celeste Lima Costa Menezes |
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v. 1, n. 1 (2019) |
A INVESTIGAÇÃO DA TRAJETÓRIA DE VIDA E PROFISSIONAL DA PROFESSORA PRIMÁRIA E AUTORA DE GRAMÁTICA ADELIA ENNES BANDEIRA |
Resumo
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Fernando Rodrigo dos Santos Silva |
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v. 1, n. 3 (2019) |
A reeducação das relações étnico-raciais e a série Everybody Hates Chris: algumas notas |
Resumo
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Vinícius Oliveira Pereira |
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v. 2, n. 1 (2020) |
A Revista O Tico-Tico e O Bello Sexo: as meninas e suas representações nas narrativas em quadrinhos do Seminário Infantil |
Resumo
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Luciana Borges Patroclo |
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v. 1, n. 3 (2019) |
A websérie dark como artefato da cultura histórica: a estrutura de sentimento dos jovens relacionada aos conflitos sociais e ambientais na perspectiva da ficção científica |
Resumo
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Marcelo Fronza |
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v. 1, n. 2 (2019) |
Agenor Moreira Sampaio, o Sinhozinho, 1891-1962: uma vida pela capoeira e pelo esporte da cidade do Rio de Janeiro |
Resumo
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Ricardo Martins Porto Lussac |
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v. 1, n. 3 (2019) |
Algumas questões para o debate a partir de “O Conto da Aia” |
Resumo
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Virgínia Louzada, Roberta Duarte Paula, Luíza Velloso Vieira |
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v. 1, n. 3 (2019) |
Anne With An E: história da educação em série |
Resumo
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Marcelo Gomes da Silva, Rafael Henrique da Silva Guimarães |
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v. 2, n. 3 (2020) |
Aprender é uma viagem: reflexões marioandradianas sobre arte e educação |
Resumo
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Ricardo Elia de Almeida Magalhães |
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v. 3, n. 1 (2021) |
Apresentação do Dossiê Polifonias em saberes: música, educação e história |
Resumo
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Inês de Almeida Rocha, Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti |
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v. 3, n. 2 (2021) |
Apresentação Dossiê Arquivos e História da Educação Parte I |
Resumo
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Alexandra Lima da Silva, Maria Celi Chaves Vasconcelos |
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v. 2, n. 1 (2020) |
Apresentação Dossiê Representações da infância: discursos, narrativas e experiências educacionais |
Resumo
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Cíntia Borges de Almeida |
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v. 3, n. 2 (2021) |
Arquivos Digitais: possibilidades de pesquisa no campo da História da Educação |
Resumo
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Daise Silva dos Santos |
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v. 2, n. 3 (2020) |
AS MULHERES ARTISTAS DA GERAÇÃO 80 EM CURITIBA E AS ESTRATÉGIAS DE PERMANÊNCIA NA POSIÇÃO DE VANGUARDA NO INÍCIO DOS ANOS 2000 |
Resumo
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Adriana Vaz, Rossano Silva |
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v. 2, n. 1 (2020) |
Assistencialismo, higienismo e educação civilizatória na história do Instituto de Protecção e Assistência à Infância (Bahia, 1903 a 1920) |
Resumo
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Cíntia Borges de Almeida |
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v. 2, n. 3 (2020) |
Black Women’s Activism in Brazil: Black Genocide, Anti-Blackness and Racial Apartheid |
Resumo
PDF
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Kenneth Williamson, |
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v. 3, n. 2 (2021) |
Cartografias da sala de aula: o fracionamento das relações étnico-racializadas |
Resumo
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Maria de Fátima Garcia, Micarla Silva de Azevedo, Ana Maria Pereira Aires |
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v. 1, n. 3 (2019) |
CRONOLOGIAS DA INFÂNCIA E DISPUTAS DE REPRESENTAÇÕES EM TEXTOS ECLESIÁSTICOS E JURÍDICOS NO BRASIL IMPÉRIO |
Resumo
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Juarez José Tuchinski dos Anjos |
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v. 2, n. 1 (2020) |
Cronologias da infância e disputas de representações em textos eclesiásticos e jurídicos no Brasil Império |
Resumo
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Juarez José Tuchinski dos Anjos |
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v. 3, n. 1 (2021) |
Cultura e educação: relações entre multiculturalidade e hegemonia cultural/musical |
Resumo
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Camila Betina Röpke |
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v. 3, n. 1 (2021) |
De arrepiar: a musicista piauiense Gislene Danielle e suas artes - canto, interpretação, docência |
Resumo
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Marcia Pereira de Oliveira |
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