| Edição | Título | |
| v. 5, n. 2 (2017): Form@re | JUVENTUDE E PRECONCEITO: TOLERÂNCIA OU RESPEITO À DIFERENÇA? | Resumo PDF |
| Frederico Osanam Amorim Lima | ||
| v. 5, n. 1 (2017): Form@re | LÍNGUA PORTUGUESA, CIDADANIA E TEMAS TRANSVERSAIS. | Resumo PDF |
| Ricardo Santos David | ||
| v. 7, n. 2 (2019): Form@re | LITERATURA SURDA: OS CONTOS LITERÁRIOS NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS SURDOS | Resumo PDF |
| Ivan Santos Oliveira, Derilene Pereira da Silva | ||
| v. 8, n. 2 (2020): Form@re | MEMÓRIAS QUE MARCAM: NARRATIVAS (AUTO) BIOGRÁFICAS DE DISCENTES SOBRE AS APRENDIZAGENS CONSTRUÍDAS NO PARFOR DO CAP/UERN | Resumo PDF |
| Iure Coutre Gurgel | ||
| v. 10, n. 2 (2022): Form@re - Edição especial - Dossiê | METODOLOGIAS ATIVAS E FORMAÇÃO INICIAL: PERSPECTIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE CIÊNCIAS NATURAIS/BIOLOGIA DA UFMA, CAMPUS PINHEIRO | Resumo PDF |
| Mayara dos Santos Corrêa, Raysa Valéria Carvalho Saraiva, Ana Paula da Costa Freitas | ||
| v. 7, n. 2 (2019): Form@re | MÉTODOS DE INCENTIVO AO ENSINO DA MATEMÁTICA E DA FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA | Resumo PDF |
| Luiz Gustavo de Nonno | ||
| v. 6, n. 2 (2018): Form@re | MULTIMODALIDADE E A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS | Resumo PDF |
| Francisco Jeimes de Oliveira Paiva, Leopoldina Ramos de Freitas | ||
| v. 9, n. 2 (2021): Form@re | NA TRILHA DOS IMAGINÁRIOS: OS SABERES DE CRENÇA E A ORGANIZAÇÃO DESCRITIVA NA LITERATURA DE AUTORES PIAUIENSES | Resumo PDF |
| Luis Felipe da Silva Castelo Branco | ||
| v. 4, n. 1 (2016): Form@re | NAIF: BELEZA E SIMPLICIDADE COMO EXPRESSÕES DE CULTURA | Resumo PDF |
| José Marcelo Costa dos Santos, Paula Maria Aristides de Oliveira Molinari | ||
| v. 4, n. 1 (2016): Form@re | NARRATIVA DAS MULHERES NEGRAS ARTESÃS DO POTY VELHO: SUAS SINGULARIDADES NO ARTESANATO EMPREENDEDOR | Resumo PDF |
| Marlene Lima de Carvalho, Miriam Santos da Silva, Soledade Batista Abade, Maryneves Saraiva de Arêa Leão Sousa | ||
| v. 6, n. 1 (2018): Form@re | Novas turmas, novas pesquisas, nova esperança! | Detalhes PDF |
| João Benvindo de Moura | ||
| v. 4, n. 2 (2016): Form@re | O CONHECIMENTO E USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC’s) PELOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DO ENSINO SUPERIOR:algumas reflexões e indagações | Resumo PDF |
| Marlene Pereira Barros da Silva Mendes | ||
| v. 5, n. 2 (2017): Form@re | O DISCURSO SOBRE O FRACASSO ESCOLAR ENTRE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENTRE A IMPOTÊNCIA E A IMPOSSIBILIDADE | Resumo PDF |
| Cássio Eduardo Soares Miranda, Milena de Fátima Nascimento Alvarenga | ||
| v. 9, n. 2 (2021): Form@re | O EDUCADOR FRENTE AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO | Resumo PDF |
| William Donegá Martinez | ||
| v. 9, n. 1 (2021): Form@re | O ENSINO COMO ESTRATÉGIA DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA: PROPOSTA DE OFICINA PEDAGÓGICA | Resumo PDF |
| Guilherme Cesar Cordeiro dos Santos, Pedro Henrique Carnevalli Fernandes | ||
| v. 2, n. 2 (2014): Form@re | O ENSINO DE LITERATURA BRASILEIRA POR MEIO DO TEATRO DO OPRIMIDO: UMA EXPERIÊNCIA NA CAROLINA DO NORTE | Resumo PDF |
| Érica Rodrigues Fontes | ||
| v. 4, n. 2 (2016): Form@re | O ENSINO DE LUTAS NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DO PIAUÍ | Resumo PDF |
| João Batista Andrade Neto, Patrícia Maria Martins Nápolis | ||
| v. 4, n. 2 (2016): Form@re | O EQUÍVOCO DO FRACASSO ESCOLAR: A INTERVENÇÃO A PARTIR DO DIAGNÓSTICO CLÍNICO-PEDAGÓGICO | Resumo PDF |
| Cássio Eduardo Soares Miranda, Elvina Rafaelle Soares dos Santos | ||
| v. 8, n. 2 (2020): Form@re | O ESTUDO DA CIDADE NAS DIRETRIZES CURRICULARES DA SEMEC- TERESINA | Resumo PDF |
| Vanessa Tavares dos Santos, Mugiany Oliveira Brito Portela | ||
| v. 3, n. 2 (2015): Form@re | O ESTUDO DA HISTÓRIA INDÍGENA NO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA CELESTINO FILHO NA CIDADE DE CONCEIÇÃO DO CANINDÉ-PI, NOS ÚLTIMOS 15 ANOS | Resumo PDF |
| Gisa de Sá Carvalho | ||
| v. 7, n. 2 (2019): Form@re | O ETHOS DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS: UMA EXPERIÊNCIA COM EGRESSOS DO CURSO DE LETRAS-PORTUGUÊS DO PARFOR/UFPI | Resumo PDF |
| Adriana Rodrigues de Sousa | ||
| v. 7, n. 2 (2019): Form@re | O FENÔMENO BULLYING: UM ESTUDO DE CASO EM UMA DETERMINADA ESCOLA DA REDE MUNCIPAL SITUADA NA CIDADE DE PICOS/PI | Resumo PDF |
| Maurício Pereira Barros | ||
| v. 4, n. 2 (2016): Form@re | O JORNAL NA SALA DE AULA: DISCURSOS QUE CONSTROEM E DESTROEM IMAGENS NA IMPRENSA PIAUIENSE | Resumo PDF |
| André de Moura Carvalho, João Benvindo de Moura | ||
| v. 4, n. 2 (2016): Form@re | O MUNDO E O MUNDO DAS PALAVRAS: ANÁLISE SOCIOLÓGICA DO CONTO “FAMIGERADO”, DE JOÃO GUIMARÃES ROSA. | Resumo PDF |
| Regilane Barbosa Maceno | ||
| v. 4, n. 1 (2016): Form@re | O PAPEL DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO ENVOLVENDO PROFESSOR DA CEMTI FRANKLIN DÓRIA | Resumo PDF |
| Vidalia Maria Campos da Silva, Neuton Alves de Araújo | ||
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