Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 1, n. 1 (2018): jan./dez. A atuação do pedagogo frente às novas contiências do campo e de ação Resumo   PDF
Maria da Conceição Pires, Antonia Dalva França-Carvalho
 
v. 2, n. 2 (2019): jan./dez. A aula como espaço de construção de saberes: o estágio em docência no ensino superior Resumo   PDF
Jucyelle da Silva Sousa, Antonia Dalva França-Carvalho
 
v. 2, n. 2 (2019): jan./dez. A aula de fundamentos da educação infantil: possibilidades metodológicas Resumo   PDF
Carlos Alberto Lima de Oliveira Pádua, Antonia Dalva França-Carvalho
 
v. 2, n. 2 (2019): jan./dez. A aula de geografia no ensino médio e suas ressignificações Resumo   PDF
Lidiane Bezerra de Oliveira, Armstrong Miranda Evangelista
 
v. 4, n. 1 (2021): Epistemologia e Práxis Educativa A AULA MÁGICA DE LUIS ALBERTO WARAT: EXPANDINDO A DOCÊNCIA NO ENSINO JURÍDICO Resumo   PDF
Vinícius Maia Freitas, Liége Maria Queiroz Sitja
 
v. 4, n. 3 (2021): Revista Epistemologia e Práxis Educativa - EPEDUC A EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA DOCENTE: PONDERAÇÕES ACERCA DA PRAXÍS PEDAGOGICA NO ESPAÇO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo   PDF
Ana Paula dos Sando de Morais
 
v. 1, n. 1 (2018): jan./dez. A epistemologia da prática escolar na escola de tempo integral da educação básica Resumo   PDF
Samia Sampaio da Silveira, Antoni Dalva França-Carvalho
 
v. 4, n. 2 (2021): Dossiê A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CAMPO NO ÂMBITO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA Resumo   PDF
Antonia Dalva França-Carvalho, Ednelma do Carmo da Cruz, Raimunda Alves Melo, Antonia Dalva França-Carvalho
 
v. 3, n. 2 (2020): maio/ago. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: COMO FICA A PRÉ-ESCOLA? (TRAINING OF THE PHYSICAL EDUCATION TEACHER: HOW IS IT IN PRESCHOOL?) Resumo   PDF
Mariana Faria Oliva, Luiz Otavio Neves Mattos
 
v. 4, n. 2 (2021): Dossiê A FORMAÇÃO INICIAL E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO COMO PRÁXIS NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA Resumo   PDF
Fernanda Gorete Griz, Suzete Terezinha Orzechowski
 
v. 5, n. 1 (2022): Revista Epistemologia e Práxis Educativa A IDENTIDADE EPISTEMOLÓGICA DOS EDUCADORES DE EJA NO BRASIL, UM CONSTRUTO HISTÓRICO Resumo   PDF
Daniela da Silva de Carvalho, Francisco das Chagas da Paz Soares, Jefferson de Sales Oliveira, Maria da Glória Carvalho Moura
 
v. 5, n. 1 (2022): Revista Epistemologia e Práxis Educativa A IMPORTÂNCIA DA FERRAMENTA DO MEET NAS AULAS ONLINE MINISTRADAS NO IFPI DO CAMPUS ANGICAL – PI Resumo   PDF
Edvaldo Cesar Da Silva Oliveira, Marconi Pereira Lima, Wendell Lima Lacerda
 
v. 2, n. 2 (2019): jan./dez. A importância das oficinas pedagógicas no processo de ensino-aprendizagem Resumo   PDF
Heloiza Ribeiro de Sena Monteiro, Andressa Ingrid da Silva Ramos de Sousa, Hellen Neves Fontineles Martins, Patrícia Pilar Farias
 
v. 1, n. 1 (2018): jan./dez. A importância de práticas educativas para educação ambiental: discutindo conceitos no cotidiano escolar Resumo   PDF
Ágata Laisa Laremberg Alves Neves, Marcus Vinicyos da Silva Oliveira
 
v. 4, n. 2 (2021): Dossiê A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO REFLEXIVA-INVESTIGATIVA DO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA Resumo   PDF
Antonia Dalva França-Carvalho, Raimundo Nonato Ferreira do Nascimento, Ana Carolina Vale de Sousa, Natasha Cris de Moura Estêves
 
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