n. 36 (2017)

Linguagens, Educação e Sociedade

DOI: https://doi.org/10.26694/les.v1i36

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Sumário

Editorial

Editorial
Linguagens Educação Sociedade
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1-4

Artigos em demanda contínua

AS INFLUÊNCIAS DO ENADE NA PRÁTICA DOCENTE: UM ESTUDO EM CURSOS SUPERIORES DE ADMINISTRAÇÃO EM SANTOS/SP
Leandro Gonçalves Martins, Paulo Aangelo Lorandi
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5-28
POLÍTICAS PÚBLICAS QUE ENGENDRAM A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO E MECANISMOS DE CONTROLE
Flávio Caetano da Silva, José Ricardo Batista
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29-45
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: O QUE MUDA COM A IMPLANTAÇÃO DE 1/3 DA CARGA HORÁRIA DOCENTE SEMANAL PARA ATIVIDADES EXTRACLASSES NO ESPAÇO ESCOLAR?
Nathalia Bezerra da Silva Ferreira
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46-61
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ATUAM NO PROEJA NO CONTEXTO DO IFMA SOB A ÓPTICA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Suzana Andréia Santos Coutinho, Lélia Cristina Silveira de Moraes
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62-81
GESTÃO EDUCACIONAL DO PIAUÍ E O USO DOS RESULTADOS DO PISA
Nemone de Sousa Pessoa, Jovina da Silva
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82-103
ENTRE AS LINHAS ABISSAIS DO PENSAMENTO E DA FORMAÇÃO, PENSANDO PRÁTICAS DE EDUCAR EM DIREITOS HUMANOS QUE ATRAVESSE O MURO DAS VIOLÊNCIAS E DAS EXCLUSÕES
Maria do Socorro Borges da Silva
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104-122
TARÔ DO APRENDER EM MOVIMENTO: CONFETOS PRODUZIDOS POR JOVENS SKATISTAS DO LITORAL DO PIAUÍ
Krícia de Sousa Silva, Shara Jane Holanda Costa Adad
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123-137
A POLIFONIA PRESENTE NOS ENUNCIADOS PRODUZIDOS NOS DISCURSOS DE SALA DE AULA
Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas, Maria Regina Rosa Lima, Leandro Haerter
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138-160
A ESCOLA COMO AMBIENTE ACOLHEDOR NO PROCESSO DE RECONSTRUÇÃO SOCIAL-AFETIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE DESVINCULO FAMILIAR
Sherlon Cristina De Bastiani, Maria Teresa Ceron Trevisol
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161-178
AÇÕES AFIRMATIVAS E IMPRENSA NO BRASIL: UM ESTUDO A PARTIR DA REVISTA VEJA
Renato Nésio Suttana, Cleyton Pereira Lutz
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179-199
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO NA UEMANET: PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA NO POLO DE COELHO NETO-MARANHÃO
Jonilson Costa Correia, Ana Carla Vale Lago
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200-216
TRISTEZA DE DOCENTES EM CONTEXTO DE VIOLÊNCIAS ENTRE DISCENTES NA ESCOLA
Ana Paula Dos Santos Silva, Fernando Cézar Bezerra de Andrade
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217-239
ELEMENTOS DE MAL-ESTAR DOCENTE NA FORMAÇÃO ACADÊMICA E INÍCIO DA DOCÊNCIA: POTENCIAIS FONTES, CONSEQUÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO
Adelar Aparecido Sampaio, Claus Dieter Stobäus
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240-263
ETNOMATEMÁTICA E INDISCIPLINA: PERSPECTIVAS NA/PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NOS ESTADOS DO TOCANTINS E DO AMAZONAS
Elisângela Aparecida Pereira de Melo, Gerson Ribeiro Bacury
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264-287
SOUZA, Donaldo Bello de; DUARTE, Marisa Ribeiro Teixeira; OLIVEIRA, Rosimar de Fátima (Org.). Sistemas Educacionais: concepções, tensões, desafios. São Paulo: Loyola, 2015
Rosangela Fritsch
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288-296