Perfil do autor

Silva, Boniek Venceslau da Cruz, Universidade Federal do Piauí, Brasil

  • v. 3, n. 2 (2020): Maio/Agosto - Artigos
    O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO: MODELOS E IMPLICAÇÕES AO ENSINO DE CIÊNCIAS (THE PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE: MODELS AND IMPLICATIONS FOR SCIENCE EDUCATION)
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