Perfil do autor

Mendonça, Luciana de Oliveira Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE, Brasil

  • v. 3, n. 2 (2020): Maio/Agosto - Artigos
    PROFESSORES DE MATEMÁTICA INICIANTES E SUAS CONCEPÇÕES SOBRE O FRACASSO E O SUCESSO ESCOLAR (BEGINNING MATHEMATICS TEACHERS AND THEIR CONCEPTIONS ABOUT SCHOOL FAILURE AND SUCCESS)
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