NIETZSCHE E A EDUCAÇÃO DO HOMEM EXTEMPORÂNEO

Resumo

Este artigo apresenta a perspectiva educativa de Nietzsche nas Considerações Extemporâneas. Essa educação, segundo Nietzsche, justifica-se pela crise cultural da modernidade que, entre outras coisas, legou uma degeneração ontológica. A tentativa de sua imposição se deu por forças de caráter eminentemente universalistas e moralistas, que buscaram sufocar a capacidade do homem de fazer e refazer a si mesmo. Neste sentido, longe de ser uma proposta acabada de um projeto de educação, esses textos conectam-se através da ênfase no sujeito que não se rende as amarras generalistas impostas pela sociedade. Para isso faz uso consciente do conhecimento aplicando-o às necessidades de sua existência fazendo-se, assim, extemporâneo.