| Edição | Título | |
| v. 2, n. 1 (2020): Cadernos do NEFI | A afrocentricidade na perspectiva do pensamento filosófico africano | Resumo PDF |
| Eliseu Amaro de Melo Pessanha | ||
| v. 2, n. 1 (2020): Cadernos do NEFI | A filosofia ensinada: reflexões e práticas | Resumo PDF |
| Francisco Iran de Menezes e Silva | ||
| v. 2, n. 1 (2020): Cadernos do NEFI | A filosofia na perspectiva de Gilles Deleuze | Resumo PDF PDF |
| Mônica Sampaio da Silva, José Renato de Araújo Sousa | ||
| v. 2, n. 2 (2020): Cadernos do NEFI | A NOÇÃO DE SOLIDARIEDADE DE RORTY NA GRAPHIC NOVEL X-MEN: DEUS AMA, O HOMEM MATA | Resumo PDF |
| Heraldo Aparecido Silva, Márcio Henrique de Matos Sousa | ||
| v. 1, n. 1 (2015) | A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DA FILOSOFIA E A EMERGÊNCIA DE UMA DIDÁTICA FILOSÓFICA | Resumo PDF |
| Flávio Rovani de Andrade | ||
| v. 2, n. 1 (2020): Cadernos do NEFI | A proposta de linguagem ética na filosofia da alteridade de Emmanuel Lévinas | Resumo PDF |
| Antonio Danilo Feitosa Bastos | ||
| v. 1, n. 1 (2015) | A TRANSHISTORICIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE DO FILOSOFAR | Resumo PDF |
| Gonzalo Armijos | ||
| v. 1, n. 1 (2015) | AMOR E MORTE NO APRENDIZADO DA FILOSOFIA | Resumo PDF |
| Felipe Ceppas | ||
| v. 3, n. 1 (2023): Cadernos do NEFI | Aspectos éticos do método pessoal na educação democrática de Dewey | Resumo PDF PDF |
| Darcisio Natal Muraro, Sarah de Lima Brito, Sarah de Lima Brito | ||
| v. 3, n. 1 (2023): Cadernos do NEFI | Cadernos do NEFI | Resumo PDF PDF |
| José Renato Araújo Sousa | ||
| v. 3, n. 1 (2023): Cadernos do NEFI | Competências e habilidades na nova BNCC. Como fica a Filosofia? | Resumo PDF |
| Lidia Maria Rodrigo | ||
| v. 3, n. 1 (2023): Cadernos do NEFI | Comunicações do II Colóquio de Ensino de Filosofia – NEFI | Resumo PDF |
| José Renato Araújo Sousa, Júlio Gonçalves Sá | ||
| v. 3, n. 1 (2023): Cadernos do NEFI | Crueldade e solidariedade: fundamentos da ética neopragmatista de Richard Rorty | Resumo PDF |
| Marco Antonio Conceição | ||
| v. 2, n. 1 (2020): Cadernos do NEFI | De Cabral à LDB: um breve resumo da filosofia no Brasil | Resumo PDF |
| Marco Antonio Conceição | ||
| v. 2, n. 1 (2020): Cadernos do NEFI | Depois da filosofia a esperança social: Richard Rorty | Resumo PDF |
| Júlio Gonçalves e Sá | ||
| v. 1, n. 1 (2015) | EDITORIAL | Detalhes PDF |
| José Renato de Araújo Sousa | ||
| v. 3, n. 1 (2023): Cadernos do NEFI | Editorial | Resumo PDF |
| José Renato Araújo Sousa, Júlio Gonçalves Sá | ||
| v. 2, n. 1 (2020): Cadernos do NEFI | Editorial Cadernos do NEFI | Resumo PDF |
| José Renato de Araújo Sousa | ||
| v. 3, n. 1 (2021): Cadernos do NEFI | Ensinar Filosofia à maneira pragmatista: a contribuição filosófica de Charles S. Peirce | Resumo PDF |
| Giovanni Meneses Viana | ||
| v. 1, n. 1 (2015) | ENSINAR FILOSOFIA UM LIVRO PARA PROFESSORES - RESENHA | Resumo PDF |
| Luis Fernando M. dos Santos | ||
| v. 3, n. 1 (2023): Cadernos do NEFI | ENSINO DE FILOSOFIA A PARTIR DE UMA RELAÇÃO COM OS CLÁSSICOS: uma possibilidade para prática filosófica em sala de aula | Resumo PDF |
| Rogério Sergio Dos Santos | ||
| v. 3, n. 1 (2023): Cadernos do NEFI | Ensino de filosofia desde a infância: uma lição para a contemporaneidade | Resumo PDF PDF |
| Leoni Padilha Henning | ||
| v. 3, n. 1 (2023): Cadernos do NEFI | Ensino de filosofia e o desafio de permanência no ensino pré-universitário | Resumo PDF PDF |
| Pablo Andrey da Silva Santana | ||
| v. 1, n. 1 (2015) | ENSINO DE FILOSOFIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DA ZONA URBANA DE TERESINA (PI): UM DIAGNÓSTICO EXPLORATÓRIO DOS NÍVEIS MÉDIO E FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Helder Buenos Aires de Carvalho, Carmen Lúcia de Oliveira Cabral | ||
| v. 3, n. 1 (2021): Cadernos do NEFI | Ensino de Filosofia: desafios e possibilidades no ensino médio | Resumo PDF |
| Rogério Sergio Dos Santos | ||
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