A filosofia ensinada: reflexões e práticas

Resumo

Considerando a filosofia como o exercício do pensar, este artigo tem o objetivo de trazer para o debate as condições e as múltiplas dificuldades enfrentadas pelos professores da disciplina de filosofia, no cotidiano da sala de aula, sobretudo na escola pública, no contexto do Ensino Médio, para conduzir os alunos à compreensão de textos filosóficos, ao aprendizado crítico e consciente e à experiência do pensamento reflexivo. Assim, iremos discorrer sobre o lugar do professor e do ensino de filosofia na sociedade contemporânea e destacar a importância da conscientização do professor de filosofia quanto ao seu papel de incentivar, nos alunos, o gosto pelo saber.