LEVANTAMENTO DO PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO DE GRADUANDOS EM ENFERMAGEM POR ENQUETE DE APLICATIVO DE REDE SOCIAL

Resumo

Introdução: As redes sociais atualmente possuem um papel fundamental para as redes de contatos e disseminação de informação. O Instagram é um aplicativo destinado ao compartilhamento de fotos e vídeos, que além de ser utilizado para expandir a rede social dos usuários, ainda pode ser usado como instrumento de marketing e pesquisa, ajudando na obtenção e levantamento de dados. Considerando que o uso desse aplicativo por universitários é relevante, surgiu o interesse de se investigar o perfil do estudante do curso de graduação em Enfermagem. Objetivo: Analisar o perfil sociodemográfico de graduandos de Enfermagem, a partir de uma enquete no aplicativo de rede social Instagram. Método: Trata-se de um estudo quantitativo, de desenho exploratório, que utilizou dados coletados por meio de enquetes virtuais. O formulário era composto por questões sociodemograficas como sexo, idade, estado de origem, período do curso, satisfação e desejo de concluir o curso de Enfermagem. A coleta foi realizada nos dias 15 e 16 de Outubro de 2018, a partir da conta do grupo de pesquisas dos autores do estudo na rede social Instagram, que atualmente tem 333 seguidores. Resultados: Responderam a todas as enquetes 60 graduandos em enfermagem. Estes apresentaram a predominância do sexo feminino com 72% (43), 55% (33) tem idade entre 17 a 20 anos, 61% (37) dos alunos tem naturalidade no Piauí, 70% (42) está cursando entre o primeiro ao quinto período, a satisfação com o curso se mostrou elevada, obtendo-se 95% (56) dos votos e 97% (58) pretendem concluí-lo. Conclusão: O retrato dos perfis de acadêmicos de Enfermagem torna-se necessária, pois possibilita refletir sobre as características, fragilidades e o contexto político, social e econômico desse grupo, bem como facilitar a aplicação de novas estratégias que visem a otimização do aprendizado e, contribuir na formação de futuros profissionais.                                         

Palavras chave: Comunicação em Saúde. Redes Sociais. Tecnologia Educacional.