2020

Anais do VII COGITE

Artigos resultantes de apresentações de trabalho feitas no VII COGITE, realizado nos dias 24, 25, 26, 27 e 28 de agosto de 2020, em versão online. 

Sumário

OS CONTOS DE FADA COMO ESTRATÉGIAS DE LEITURA DOS EDUCANDOS NOS ANOS INICIAIS
Dilmar Rodrigues Silva Júnior
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A LEITURA DE IMAGENS EM MANGÁS: UMA ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO TEXTUAL DENTRO DAS IMAGENS SEGUNDO ASPECTOS DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL
Ana Karolina De Melo Pessoa Oliveira
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AS TIPOLOGIAS INTERTEXTUAIS NO PORTAL WEB EDUCATIVO “EDUCAÇÃO.PORTUGUÊS”: análises das classificações tipológicas na perspectiva da Linguística Textual e da Teoria dos gêneros
Mirna Bispo Viana Soares
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GÊNEROS TEXTUAIS MULTIMODAIS: DESENVOLVENDO CAPACIDADES LEITORAS POR MEIO DO LETRAMENTO VISUAL
Francisca das Chagas Bezerra, Wellington Carvalho de Arêa Leão
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O GÊNERO DIÁRIO DE LEITURAS NO CAMPO DA ATIVIDADE ACADÊMICA
Ângela Alves de Araújo Barbosa
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UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO CONTO "TRINTA E DOIS", DE FONTES IBIAPINA, SOB A PERSPECTIVA DA CENA DE ENUNCIAÇÃO
Luis Felipe da Silva Castelo Branco
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SABERES GRAMATICAIS E GRAMÁTICA NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO LINGUÍSTICA SOBRE O ENSINO DE GRAMÁTICA
LAFITY DOS SANTOS ALVES, DARKYANA FRANCISCA IBIAPINA
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OS ARGUMENTOS QUASE LÓGICOS NO DISCURSO TEOLÓGICO: EM CENA, OS ORADORES JESUS CRISTO E NICODEMOS
Max Silva da Rocha
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PROVAS DO NOVO ENEM (2015-2019) COMO GÊNERO TEXTUAL: possibilidades para o ensino da Língua Inglesa no Ensino Médio
Lays Christine Santos de Andrade, Renata Cristina da Cunha
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REPRESENTAÇÕES DE LÍNGUA/LINGUAGEM EM GÊNEROS DISCURSIVOS À LUZ DO CÍRCULO DE BAKHTIN
HERMAN WAGNER DE FREITAS REGIS
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ORALIDADE E GÊNEROS DISCURSIVOS: UMA PRÁTICA EM AULAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Maria Francisca Oliveira Santos
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O SARAU COMO UM HIPERGÊNERO TEXTUAL MULTIMODAL
Marcelo de Castro
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OS IMAGINÁRIOS SOCIODISCURSIVOS PRESENTES NA REPORTAGEM “A CIDADE MUSICADA”, DA REVISTA REVESTRÉS
Jaqueline Salviano de Sousa
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PERSPECTIVAS SOBRE O ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS-DISCURSIVOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: EXPERIÊNCIA REALIZADA POR MEIO DO PIBID
Chrisllayne Farias da Silva, Thaís Calixto Felipe
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LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO: UMA ANÁLISE ACERCA DA POESIA MULTIMÍDIA DE PAULO AQUARONE
Francisca Jaqueline Ferreira de Oliveira
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O LETRAMENTO MULTIMODAL NA COMPREENSÃO DO INFOGRÁFICO EM AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO
Agnaldo Rodrigues Vieira, Naziozênio Antonio Lacerda
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ABORDAGEM DO GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO EM LIVROS DIDÁTICOS: REPERCUSSÕES DO PARECER CNE/CEB Nº 15/2000
Nathalee Paloma Souza Vieira, Shirlei Marly Alves
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FEMINISMO E ANÁLISE DO DISCURSO: A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO NA OBRA O SEGUNDO SEXO DE SIMONE DE BEAUVOIR
Mayara Oliveira Feitosa
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O GÊNERO COMENTÁRIO ONLINE NA ESCOLA: desenvolvendo habilidades para uma compreensão responsiva e ética
Eliane Pereira Santos, Maria Francisca da Silva
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MÍDIA, ESCOLA E ADOLESCÊNCIA: UMA ANÁLISE ACERCA DA IDENTIFICAÇÃO PROJETIVA EM SALA.
AYRLA VICTORIA SILVA
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ESTRATÉGIAS DE REFERENCIAÇÃO: ANÁLISE DOS STICKERS NAS INTERAÇÕES DE UNIVERSITÁRIOS NO WHATSAPP
Cíntia Maria Barbosa de Sousa
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CENA ENGLOBANTE, CENA GENÉRICA E CENOGRAFIA: A ENCENAÇÃO DISCURSIVA EM "BEIRA RIO, BEIRA VIDA"
Natália Castro Reis
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Notícia online: a formação de um leitor responsivo
Rafaela Freitas Silva
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RELATO DE EXPERIÊNCIA: O GÊNERO NOTÍCIA ONLINE COMO OBJETO DE ENSINO
Jonnathan Ferreira de Sousa
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Narrativas de Vida e Análise do Discurso
Adriana Rodrigues de Sousa, João Benvindo de Moura
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COLÔNIA DE GÊNEROS RESUMO EM EVENTO ACADÊMICO: INTER-RELAÇÃO E ANÁLISE CONTEXTUAL
John Hélio Porangaba Oliveira
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FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE PARA A FORMAÇÃO DOS MULTILETRAMENTOS NO ENSINO MÉDIO
Adriana Paula da Silva Amorim
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O GÊNERO CIBERPOESIA: REFLEXÕES SOBRE UMA NOVA EXPRESSÃO POÉTICA DO NOSSO TEMPO
Nayra Rayssa Gomes de Sousa
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O SUJEITO NO TEXTO E O TEXTO NA SALA DE AULA: PERSPECTIVAS DIALÓGICAS E O DISCURSO OFICIAL SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA
Francisco Renato Lima
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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS, USUÁRIOS DA LIBRAS
Joaquina Maria Portela Cunha Melo, Tania Maria dos Santos, Cátia de Azevedo Fronza
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O GÊNERO HORÓSCOPO E SUA ESTRUTURA TEXTUAL E DISCURSIVA NA PÁGINA ASTROLOUCAMENTE DO INSTAGRAM
Leudson da Silva Coelho
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A CONCEPÇÃO DE ROMANCE NA CRONÍSTICA DE CLARICE LISPECTOR
Octávio Augusto Ferreira Soares
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OS GÊNEROS DISCURSIVOS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESRANGEIRA (LE) ORALMENTE COMPETENTES: EM BUSCA DA COMPETÊNCIA LINGUÍSTICO-COMUNICATIVA
Thays Costa Lisboa de Sá
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CENAS DE ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL: o filme como estratégia didática para a produção do gênero comentário crítico
Clênia Maria Oliveira Lima, Shirlei Marly Alves
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O DIALOGISMO INTERLOCUTIVO E INTERDISCURSIVO NO GÊNERO COMENTÁRIO ONLINE
Maiara Amorim Pereira
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MEMORIAIS EM CONFLITO? MEMORIAIS ACADÊMICOS E MEMORIAIS DE CANDIDATURA A REITOR E VICE-REITOR DE UMA IESP: UM ESTUDO SOCIORETÓRICO COMPARATIVO
Arnaldo César Almeida de Oliveira, Antônio Lailton Moraes Duarte
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OS EFEITOS DISCURSIVOS PRESENTES EM FAKE NEWS: a manipulação de informações sobre a covid-19
Maria de Fátima dos Santos Barros
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O GÊNERO INFOGRÁFICO EM AULAS DE LEITURA NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma análise de atividades multimodais em contextos de alfabetização
Gerson Sousa Félix Teixeira
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O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO REMOTO EM TEMPOS PANDÊMICOS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES REAIS EM AULAS VIRTUAIS
Heriberto Francisco Xavier
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GÊNEROS DIGITAIS E ENSINO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O GÊNERO MEME
Elayne Cristina da Silva
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CONSTRUÇÃO SOCIAL DO ETHOS DE PRINCESA: uma análise discursiva de mídias visuais da empresa O Boticário
Ariane Castro Alencar
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ESCRITA DE SINAIS: Elemento essencial na ampliação da comunicação e expressão do surdo no ensino aprendizagem de Libras?
Maria Gabriela de Sousa Oliveira, Maria do Socorro De Sousa Pereira Oliveira
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SURDEZ E APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO DE SURDOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA EM TERESINA-PI
Iago Ferraz Nunes, Maria de Lourdes Nascimento Rocha
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A lógica e encenação narrativa em Todos os nomes, de José Saramago
Ana Caroline de Carvalho Paiva
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TURISMO NA PANDEMIA: o que dizem os discursos jornalísticos on-line de países hispânicos
MARIA FRANCISCA DA SILVA
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GÊNEROS TEXTUAIS JORNALÍSTICOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL TIMONENSE
Francisca Cardoso da Silva, Edite Sampaio Sotero Leal
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O ESTUDO DOS GÊNEROS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Letícia Rodrigues da Silva, Maria José Nelo
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RELAÇÕES INTERTEXTUAIS NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO NA SOFRÊNCIA MUSICAL
Elizandra Dias Brandão, Djanes Lemos Ferreira Gabriel
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A LÍNGUA DE SINAIS NA RECONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS SURDAS
Natália Almeida Simeão, Sanatiana Gomes Alencar
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"FOI AQUI SEU MOÇO QUE CONSTRUÍMOS NOSSA MALOCA" - ENTRE O FATO E A MÍDIA: O AVESSO DO SENTIDO DO DISCURSO
Zoroastro Pereira de Araújo Neto, Lídia Fabiana Vasconcelos Cavalcante de Araújo, Maria Francisca Oliveira Santos
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Os que bebem como os cães, de Assis Brasil: Uma reunião de gêneros literários
Ederson Dias de Carvalho
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LITERATURA SURDA: PRODUÇÕES POÉTICAS SINALIZADAS POR ACADÊMICOS SURDOS DE LETRAS LIBRAS
Heron Ferreira da Silva, Ricardo Lima
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Análise de Discurso e Letramento Crítico na sala de aula: uma proposta de leitura do livro didático no ensino de Língua Espanhola.
Luciana Maria Libório Eulálio
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O ASPECTO INTENCIONAL NOS DISCURSOS DA MÍDIA: A ORGANIZAÇÃO DA VISADA DE CAPTAÇÃO EM REPORTAGENS
Ana Carolina Carneiro De Sousa
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ANÁLISE INTERCULTURAL DE MÚSICAS HISPÂNICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA
Gustavo Costa Sabry de Oliveira
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Quando a palavra empodera: uma experiência com o projeto “E se fosse com você?”
Delci Cleonice Bender, Elisete Regina Groff
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COMO MANUAIS DE METODOLOGIA DESTINADOS A UMA ÚNICA ÁREA DO CONHECIMENTO EVIDENCIAM SUA CULTURA DISCIPLINAR?
Joelma da Costa Barbosa Oliveira
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PRODUÇÃO COLETIVA DE CONTO DE INVESTIGAÇÃO NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Skarllethe Jardannya Batista Cavalcante, Marina Oliveira Lélis Viana
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DIZER COM IMAGENS E PALAVRAS: UM OLHAR SOBRE A LEITURA DE FIGURINHAS NO WHATSAPP E AS ESTRATÉGIAS DE COMPREENSÃO LEITORA PARA A GERAÇÃO DE SENTIDOS
Larissa Vitória Oliveira Melo, Roberta ShirleyJany de Araújo, Maria Angélica Freire de Carvalho
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COVID-19: imagem internacional do Brasil em notícias on-line
Pricila Santos Silva Lima
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O lugar discursivo das notas do tradutor no processo tradutório: a tradução pensada pelo viés da análise de discurso pêcheuxiana
Débora de Castro Barros
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PRÁTICAS TRANSGRESSORAS DE ENSINO DA LITERATURA: DESCONSTRUINDO A LINGUA(GEM) EM REDE EM BUSCA DO LEITOR-AUTOR
Elisabeth Almeida Amorim, Nazarete Andrade Mariano
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GÊNEROS ORAIS E ENSINO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DOCENTES
Darlene Ribeiro da Silva Andrade
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A DIDATIZAÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL TIRAS EM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA APROVADO PELO PNLD 2017-2019
Maria do Desterro Vieira de Araújo, Wellington Carvalho de Arêa Leão
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O processo de referenciação em notícias que relatam os disparos de espingarda efetuados por uma garota em MT
Josielma Pacheco Vaz, Tatiane da Silva Sousa
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O SURDO E SUA LÍNGUA ESCRITA: UMA ANALISE DOS ELEMENTOS DA TEXTUALIDADE NA ESCRITA DO SURDO A PARTIR DO GÊNERO COMENTÁRIO
Francilane Lima de Sousa, José Ribamar Lopes Batista Junior
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O DISCURSO CONSTRUÍDO PELOS LIVROS DIDÁTICOS SOBRE OS GÊNEROS TEXTUAIS
Natália Elvira Sperandio
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